miércoles, 24 de octubre de 2012

BITÁCORA 4


Bitácora Nº 4
Fecha 20 de septiembre de 2012
Hora 7: AM.
Lugar 4 piso Escuela del maestro aula de informática.
La sesión se inicia con el saludo de la facilitadora Érica, presentando la herramienta de trabajo que para esta sesión será WORKINS, recordando los productos  que debemos de estar elaborando como lo son blog, la WEBNODE.
Desarrollo
Se hace lectura de la bitácora anterior, la cual es aprobada.
Se pide a los asistentes que ingresen a la página  RELPE, que es la red de portales educativos de Latinoamérica, dando clip en la opción miembros, para buscar los estándares curriculares de las áreas y así empezar a construir la agenda didáctica.
Luego y de manera personalizada la facilitadora Erika, pasa por los puestos de los asistentes colaborando con el aprendizaje de la nueva herramienta PBWORKS, los pasos que nos indica son los siguientes:
ü  Primero digitar la página www.pbworks.com
ü  Haciendo clip en la parte inferior derecha education.
ü  Luego hacer clip en la parte superior izquierda en Get Started
ü  Se despliegan tres opciones con unos costos se hace clip en la opción free.
ü  Se despliega la página para llenar el formulario para crear la cuenta.
ü  Inmediatamente se hace este procedimiento se  crea la cuenta, es necesario revisar el correo con la notificación para poder activar la cuenta.
Luego se llama a lista, se firma la asistencia y se toma un receso de quince minutos.
Se retoman las actividades luego del receso,  se nos pide que comencemos a alimentar la página de la WEBNODE, con las opciones análisis de posibilidades didácticas, el post y agendas didácticas.
Al finalizar la sesión se hace evaluación donde algunos integrantes comentaron las siguientes preguntas: ¿Cómo me sentí en la sesión de hoy? ¿Cuáles son mis preocupaciones? ¿Qué le sugiero al programa? ¿Qué aprendí? ¿Qué le sugiero al Maestro formador?
Los que opinaron dijeron que se sintieron bien, una de las preocupaciones fue que las herramientas se están acumulando, para esto se propone que se haga un feedback con los elementos que llevamos hasta el momento, a esto la facilitadora propone que aquellos integrantes del grupo que tengan dudas se las envié al correo al correo electrónico para así ella poder darles salida en la próxima sesión.
También la docente Erika informa que falta trabajar una clase con las herramientas de ofimática, en ese sentido también se hace la propuesta de que cada quien traiga documentos y herramientas de trabajo desde su casa, hay una propuesta de que en la próxima clase se hagan pausas activas.
Compromiso repasar las actividades de la clase y tener presentes las dudas para la próxima sesión.  
La sesión termina ala 11 Am.
John Mario Jiménez Meza.


     

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