jueves, 20 de septiembre de 2012

BITÁCORA 2



Formato Evaluación

Bitácora del grupo


Septiembre 13 de 2012

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°_2_
Agenda:  
Saludo de Bienvenida, lectura agenda del día, video Web 2.0, Creación del Blogger, Análisis de posibilidades didáctica 2.0, llamado a lista y evaluación de la sesión.

Desarrollo:
Se dio inicio con el saludo y el reconocimiento de la docente, al cumplimiento de tareas  por parte de los participantes del programa.
Se procedió a leer la agenda del día y se determinó aplazar el video Web 2.0 para la siguiente sesión con el ánimo de avanzar en la exploración y construcción del blogger, con  apoyo de una presentación, al respecto se observó que no correspondía a la versión que se aplicaba en los equipos, oportunamente la facilitadora resolvió la dificultad, lo cual facilitó el seguimiento del ejercicio en el cual la docente dio respuesta y ayuda a quienes solicitaron su colaboración.  Se logró la construcción del blog por cada asistente aunque con diversos grados de dificultad.
Se confirmó el recibo del correo “Análisis de posibilidades didácticas” y se procedió a enviarlo a quienes expresaron no tenerlo; posteriormente se socializó la forma de  diligenciamiento y quedo propuesto para traerlo desarrollado en la próxima sesión.
Se llamó a lista y para finalizar se realizó una  evaluación de la sesión por parte de los aprendices.

Recomendaciones:
Facilitar el tutorial Click 1 para los docentes que carecen de preconceptos.


 Este documento será leído en el momento de Maestro 2.0 en cada sesión.


A partir de las siguientes preguntas el Maestro Formador construye un documento que recoja el sentimiento- las inquietudes y las sugerencias de los Maestros Participantes y lo publica en la bitácora del grupo de la comunidad virtual Maestro 2.0


·        ¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?
El grupo expresó diferentes sentimientos, siendo común la ansiedad por asimilar los procesos para crear el blogger, la cual paulatinamente fue siendo leve, para terminar satisfechos por el aprendizaje del día.

·        ¿Cuáles son mis preocupaciones?
Respecto a este tema, se recogieron expresiones como “mucha información”, “necesidad de dominar algunos preconceptos” 

·        ¿Qué le sugiero al programa?
Trabajar en pares, para que un compañero con mayor habilidad en la informática, colabore a otro que no la posee.
Actualizar los tutoriales que serán guía del programa.

·        ¿Qué aprendí?
La construcción del blogger y la necesidad de practicar lo aprendido.

·        ¿Qué le sugiero al Maestro Formador?
Continuar con la paciencia que hasta la fecha la ha caracterizado.
Un participante manifestó no haber recibido atención personal y oportuna en la sesión.





El documento que recoge estas preguntas tiene el siguiente formato.



BITÁCORA 1


SESIÓN No. 1
FECHA: JUEVES, 6 DE SEPTIEMBRE DE 2012
HORA: 7:15 AM. A 11:00 AM.
ASISTENTES: 19 DOCENTES Y EL FACILITADOR
AGENDA:
Expectativas y presentación del programa.
La profesora Erica hizo la presentación del programa  y nos informó que este es un curso previo al de Diseño de Contenidos Digitales.
Luego nos  presentamos uno a uno los docentes participantes con el nombre, la Institución donde laboramos y las expectativas que tenemos frente al curso. Se nota el entusiasmo y las ganas de aprender.
Se definieron las normas de convivencia: Respeto, silencio, puntualidad, colaboración, responsabilidad. Colocar el celular a modo de vibración durante la clase. Acordamos también iniciar la clase a las 7:10 hasta la 10:50 con el fin de evaluar el proceso.
Ana Milena Roldan, responsable de la ruta de formación docente en TIC, nos dio la bienvenida y nos aclaró algunos puntos del proceso general del curso.
Como tercer paso y con el fin de hacer una revisión de conocimientos previos realizamos una encuesta diagnóstica y la enviamos al mail de la Profesora Erica. Los que no tenían cuenta en gmail aprovecharon a crearla porque es el servidor con el cual nos vamos a comunicar.
Con el fin de evidenciar los conocimientos de internet, del procesador de texto y la presentación de diapositivas iniciamos la Carrera de observación virtual.
Tomamos un receso de 15 minutos y luego continuamos.
Para terminar (10:50am.) se hicieron una serie de preguntas con el fin de evaluar la sesión:
¿Cómo me sentí en la sesión de hoy? ¿Cuáles son mis preocupaciones? ¿Qué le sugiero al programa? ¿Qué aprendí? ¿Qué le sugiero al Maestro formador?
En general el grupo se encuentra muy motivado, se sintieron muy bien, recordaron cosas que habían aprendido antes.
Quedamos con los siguientes compromisos:
Terminar la carrero de observación y enviársela a la profesora a mas tardar el martes.
Traer usb para la próxima clase.
Repasar y nIvelar los posibles vacios del nivel anterior.


MARIA LUCIA ALZATE