BITÁCORA 9

BITÁCORA SESIÓN N°9

Agenda: Trabajo de la herramienta RubiStar, Culminación de la webnode.

Desarrollo: El trabajo desarrollado en la sesión del día de hoy fue significativo, ya que se obtuvieron conocimientos relacionados al trabajo realizado en el campo educativo específico de cada uno de nosotros como docentes. Durante la sesión del día de hoy se culminaron detalles pequeños en cada una de las webnode de todos, se trabajó la herramienta RubiStar con el fin de hacer más fácil el proceso evaluativo realizado con los estudiantes;  es ahí donde se presenta la mayor preocupación debido al proceso lento manejado por algunos compañeros;  el poco conocimiento de las herramientas tecnológicas e informáticas puede conllevar al olvido de todos los elementos trabajados durante el curso de formación y la desmotivación por parte de los demás compañeros.

Recomendaciones: Realizar una evaluación previa de conocimientos con el fin de diagnosticar el estado cognoscitivo de las personas que van a ser participes de los procesos; con el fin de que no se retrase el proceso, se puedan llevar a feliz término todos los temas planeados para las sesiones y para la tutora no sea tan difícil el acompañamiento en el proceso.

BITÁCORA 8

Bitácora 8 del grupo

A partir de las siguientes preguntas el Maestro Formador construye un documento que recoja el sentimiento- las inquietudes y las sugerencias de los Maestros Participantes y lo publica en la bitácora del grupo de la comunidad virtual Maestro 2.0

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?

Muy bien ya que con esta nueva herramienta es muy importante en la implementación de información necesaria en nuestro quehacer docente.

¿Cuáles son mis preocupaciones?

Muchos de los profesores no han tenido el tiempo para realizar las actividades de la comunidad de aprendizaje lo que conlleva a tener preocupación.

¿Qué le sugiero al programa?

Seguir con la implementación del proyecto para que llegue a más docentes.

¿Qué aprendí?

La herramienta Creative Commons es muy útil para saber en qué medida se pueden utilizar las obras de un sin número de autores, respetando los derechos de autor.

¿Qué le sugiero al Maestro Formador?

Seguir con la paciencia  que la ha caracterizado.

El documento que recoge estas preguntas tiene el siguiente formato.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°__8__

Agenda:

1. Video Creative Commons http://www.youtube.com/watch?v=SkX5lwTVBQo

2. Orientaciones Básicas para el trabajo de la comunidad de aprendizaje.

3. Exposición de ejemplo de una agenda didáctica para la implementación.

4. Revisión del trabajo realizado por los educadores sobre la comunidad de aprendizaje.

Desarrollo:

1.    Por parejas se vio el video Creative Commons, se analizó y se envió a la profesora.

Creative Commons es una herramienta que permite que los autores dejen utilizar ciertos contenidos de sus obras.   Ver  identifica que estas obras se han acogido a las licencias de esta, las licencias estan expuestas de forma gratuita en su página web, aquí dan a conocer las formas de uso.

2.    Se dió la oriantación para la organización del trabajo en la comunidad de aprendizaje: Aplicar las herramientas de ofimática en el análisis de posibilidades didácticas, blog, webnode, picasa, pbwords,google drive,prezi y creative commons.

3.    Se analizó la agenda didáctica realizada por la profesora Flor Angela Muñoz C. haciendo los recomendaciones necesarias: Complementar los estándares curriculares que direccionan el tema, ampliar en los procesos evaluativos, cambiar el título de la agenda didáctica N° 1 para que se relacine con el tema.

4.    Dió recomendaciones individuales sobre el trabajo que lleva cada educador.

Recomendaciones:

Este documento será leído en el momento de Primer Clic en cada sesión.